Les capsules d'autoformation

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Élaborer et utiliser une grille d’évaluation adaptée
(Adaptation pour salle de classe à niveaux multiples)

Tutoriel Aide-mémoire Capsule principale

Autopratique

Maintenant, tu connais les outils essentiels! Tu sais que le document d'appui peut te servir de guide pour comprendre les programmes-cadres et les mettre en pratique, et que les sages conseils des mentors te sont utiles à tout moment.

  1. Les questions réflexives ci-dessous te permettent de faire une autoévaluation de tes apprentissages à l’égard du contenu de cette capsule.
  2. Télécharge l’aide-mémoire pour faciliter son utilisation.
  3. N’oublie pas d'explorer la capsule complémentaire portant sur la mise en œuvre des programmes-cadres dans un contexte de salles de classe à niveaux multiples.
  4. Finalement, le service d'appui Moi, j'enseigne! offert en soirée et le dimanche se veut une équipe disponible pour toi.

Questions d’autoréflexion et d’autoévaluation

  • Comment t’y prendras-tu pour recueillir des preuves d’apprentissage provenant des trois sources : observations, conversations et productions?
  • Comment expliquerais-tu aux parents des élèves de ta salle de classe à niveaux multiples ta démarche pour coconstruire les critères d’évaluation avec les élèves tout en les assurant que chaque personne aura de multiples occasions de montrer tout son potentiel?
  • Penses-tu à d’autres stratégies d’évaluation qui pourraient t’aider dans l’élaboration et l’utilisation de la grille d’évaluation du rendement adaptée?
Aide-mémoire

N'oublie pas, tu peux faire appel au service d'appui en ligne en soirée de Moi, j'enseigne!

Pour joindre le service d'appui en ligne Moi, j'enseigne!, rends-toi sur le site moijenseigne.ca