Les capsules d'autoformation

Autres ressources

• Guides d’enseignement efficace

• Autoformation : La littératie dans toutes les matières

• Pratiques pédagogiques à fort impact en mathématiques

• Faire croître le succès – Évaluation et communication du rendement des élèves fréquentant les écoles de l’Ontario

• L’apprentissage pour tous – Guide d’évaluation et d’enseignement efficaces pour tous les élèves de la maternelle à la 12^e année

• Enseignement explicite (TÉLUQ)

• Enseignement explicite (RIRE, dossier thématique)

• La réponse à l’intervention (RIRE)

• La réponse à l’intervention – Un modèle efficace de différenciation (Chenelière)

• À l’écoute de chaque élève grâce à la différenciation pédagogique

• Capsules d’autoformation – La différenciation pédagogique : répondre aux besoins de chaque élève (Le Centre franco)

• Guide d’enseignement efficace en matière de littératie, de la 4^e à la 6^e année, fascicule 2 : Gestion et planification

• L’art de questionner de façon efficace (monographie)

• Pédagogie numérique en action – Document de fondements pour les écoles et les conseils scolaires de langue française de l’Ontario (lié à la pédagogique participative)

• Je m’engage, tu t’engages

• BROOKHART, Susan M. La rétroaction efficace. Des stratégies pour soutenir les élèves dans leur apprentissage, Montréal, Chenelière Éducation, 2010.

• CAPOSEY, P. J. et Todd WHITAKER. Quand enseigner mène à leur réussite. Une approche centrée sur les élèves, Montréal, Chenelière Éducation, 2015.

• FISHER, Douglas, Nancy FREY et John HATTIE. Visible Learning Literacy. Implementing the Practices that Work Best to Accelerate Student Learning, Californie, Corwin, 2016.