Les capsules d'autoformation

Autres ressources

• Monographie : Une pédagogie sensible et adaptée à la culture – Adopter des pratiques équitables et inclusives dans les conseils scolaires de langue française en Ontario

• Autoformation : Pour une pédagogie sensible et adaptée à la culture (PSAC)

• Pour une pédagogie sensible à l’impact des traumatismes sur l’apprentissage

• Diverses racines et diverses voix

• l’éducation autochtone en Ontario

• Trousse de précision des acquis en mathématiques (TPAM)

• Guide d’initiation aux approches plurilingues

• Le français, un palier à la fois – Trousse de progression des apprentissages langagiers en français de l’Ontario (TPALF)

• Faire croître le succès : Évaluation et communication du rendement des élèves fréquentant les écoles de l’Ontario

• Comment mieux connaître ses élèves?, capsule d’autoformation : La différenciation pédagogique (DP)

• L’apprentissage pour tous – Guide d’évaluation et d’enseignement efficaces pour tous les élèves de la maternelle à la 12^e année

• La réussite de toutes et de tous les élèves

• Autoformation : Travailler auprès des élèves ayant des besoins particuliers

• La coconstruction des critères d’évaluation et la différenciation on pédagogique

• Le Centre franco – Ressources à l’appui de l’apprentissage par l’expérience

• Autoformation : Créer un climat de classe positif et inclusif

• Ophea Canada (site Web)

• Le curriculum de l’Ontario

• Monographie n^o 40 : Accroître la capacité : Nouveau regard sur la documentation pédagogique